上市町立陽南小学校

総合的な学習の時間に、陽南小学校の歴史や、全校児童が残したいと思う行事について調べ、白萩西部小学校の４年生とオンライン交流を行いました。お互いの調べたことを聞き合ったことで、今まで知らなかったことを知ることができました。また、発表を聞いてすてきだと思ったところを伝え合ったり、しりとりなどの遊びをしたりしたことで、仲も深まったようです。

陽南小学校、白萩西部小学校、上市中央小学校の３校の２年生が、上市中央小学校で３校交流活動を行いました。陽南小学校の２年生は、上市中央小学校２年１組の友達と一緒に活動しました。自己紹介や並び替えゲーム、あいうえお作文づくりをして同じグループの友達と仲良くなりました。

次に講堂へ移動し、３校の子供たちが混ざって、猛獣狩りやフラフープ通しゲーム、風船ゲームをしました。体を動かしながらさらに仲良くなれたようです。来年度も様々な場面での交流を計画しています。

これまで、家庭科で手ぬいを学んだ５年生。いよいよミシンの登場です。前回は空ぬい、上糸・下糸のつけ方などミシンの基本を学習しました。そして、今回はぬい始め、ぬい終わり、返しぬいに挑戦しました。恐る恐る作業をしていた５年生ですが、だんだんと一人でできるようになってきました。

もう少しミシンの使い方を練習し、ティッシュボックスカバーを製作する予定です。どんな作品になるか楽しみです。

３年生は音楽科で「パフ」の合奏の練習をしています。自分たちで演奏する楽器を決めて、それぞれ練習に取り組んでいます。分からないところを教え合ったり、できるようになったパートを他の楽器の友達と合わせて演奏したりしてだんだん上手になってきました。５人という少ない人数ですが、素敵な合奏になるよう練習を頑張っています。

上市中央小学校、白萩西部小学校の１年生と一緒に「３校交流かるた大会」を行いました。
８チームに分かれてチーム戦を行い、取札の合計が多いチームの勝ちです。
初めは緊張した面持ちの子供たちでしたが、同じチームになった友達と協力して札を並べたり、応援し合ったりする中で徐々に緊張がほぐれ、楽しく活動することができました。
３校の統合に向けて、これからも交流を深めていく予定です。

理科の学習で、光電池はどうすれば電流の大きさを変えられるかを調べるために、外に出て実験しました。日向と日陰で光電池に繋いだプロペラモーターの回り方を比較し、強い光が当たるほど速く回ることが分かりました。また、光電池の数を増やせばさらに速く回るのではないかと仮説を立て、実験しました。すると、光電池１つの時よりもプロペラモーターがさらに速く回り、仮説通りの結果となりました。仮説を基に実験し、結果から考察する力が育っています。